Stage de 2 jours - B. Florion

5 collègues de cycle 3 des écoles Ferdinand Buisson et Pierre Curie, une professeur de français et la documentaliste du collège Nicolas Appert, écoles et collège des Réseaux de Réussite Scolaire de la Rive-Gauche de Châlons en Champagne, se sont retrouvés sur 2 jours avec les collègues secrétaires des comités exécutifs des R.S.S. et le CPC de circonscription, pour mettre en place un projet d'écriture. Le fil rouge de ce projet porte sur le patrimoine de la Rive-Gauche.
Voici les premiers éléments du stage et des actions menées. A suivre...

1° Pour se lancer dans un projet d'écriture, il est intéressant de connaitre les attentes institutionnelles en matière de productions d'écrit.

• BO. 2007 : Maitrise de la langue - Lire, dire, écrire
• Ecrire au cycle 3 : document d'accompagnement
• Socle commun : le premier pilier : maitrise de la langue
• Grilles de référence (en expérimentation) - Ecrire C2 - Ecrire C3 - Ecrire Collège

2° Des recherches ont été réalisées dans les ZEP, notamment "Ecrire en ZEP" dirigée par Dominique Bucheton - éditions Delagrave - CRDP Versailles - 2002) dont voici le compte-rendu de lecture.

• Les différents modèles didactiques de production de l'écrit
• Les limites des outils d'évaluation
• Le comportement des élèves en difficulté dans l'écriture
• Les postures d'écriture
• Le modèle du sujet écrivant
• La dimension énonciative

3° Le patrimoine de la Rive-Gauche est constitué essentiellement de friches industrielles toutes proches des écoles et du collège. De nombreuses photographies du début du 20ème siècle peuvent être confrontées à celles du début du 21ème siècle et apporter un éclairage sur l'évolution ou la persistance des éléments de ce patrimoine.

• Dossier Patrimoine de la Rive-Gauche
• site APIC avec un film réalisé par une classe du lycée Oehmichen (prof : J.M.Duquenois)
  

4° D'autres projets ont été menés en 2006/2007

• Un projet de classe (CM2 de P.Curie) : Le secret du donjon (livre en 6 chapitres)
• Un projet d'écriture interactive (7 classes de Cycle 3 dont deux classes de P.Curie) : Vol au Musée
• Un projet mené par les Archives municipales avec la participation d'une classe de P.Curie

5° Des livres traitent du thème de la ville : imagiers - espace de la ville - la ville à travers l'histoire.

6° Les classes des écoles vont découvrir le patrimoine de leur quartier à travers un rallye découverte : un plan avec le tracé et des numéros correspondant aux éléments visibles. Pour les aider, des photos représentant les éléments du patrimoine mais tels qu'ils étaient au début du 20ème siècle voire plus tôt. L'observation nécessite donc de chercher la persistance mais aussi l'évolution de ces bâtiments.
Rallye Pierre Curie : photos anciennes et plan - photos récentes
Rue Oehmichen, rue Lafayette, rue E.Morel, avenue Jeanne d'Arc, rue H.Dunant, rue Oehmichen, avenue de Paris, rue d'Oradour, rue Gérard Moulin, rue Robert-Espagne.
Rallye Ferdinand Buisson : photos anciennes et plan - photos récentes
Avenue de Paris - rue Jean Jaurès - rue de Fagnières - rue de la Comète - rue des Brasseries

7° A partir de ces éléments, chaque classe propose un écrit qui trouvera sa place dans un recueil en fin d'année scolaire.

• contes mettant en scène des personnages d'autres contes évoluant sur la Rive-Gauche (détournement de conte)
• conte dans le passé, prenant appui sur des textes courts, incitateurs
• enquêtes policières s'appuyant sur le patrimoine
  
• quête d'un objet à travers les différents sites